淄博市高青县创新党校培优塑强师资队伍

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□淄博日报/淄博晚报/博览新闻

记者董振霞通讯员李永康王克军

7月25日中午，天气闷热。高青县田镇四街改造项目现场，项目指挥部工作人员李娟正顶着酷暑挨家挨户做群众工作。解释政策、丈量面积、签订协议……让人意外的是，这位忙得满头大汗、熟稔群众工作的年轻女干部，真实身份竟是高青县委党校教师。

7月4日，李娟（右一）到田镇街道沿街商户陈海霞家宣讲城镇建设惠民政策。

“县级党校作为最基层的党校，学员全部来自工作一线，多数都具备丰富的基层实践经验，要想给他们上好课，教师不深入热火朝天的生产、生活第一线，不具备丰富的实践经验，就难以讲出接地气、沾土气的课，更难以讲出令学员信服、指导实践的理论。”高青县委常委、组织部部长郑祥军说，要教好“不一般”的学生，就要有“不一般”的师资。

今年以来，高青县创新党校教师“培优塑强”师资队伍建设模式，把基层一线作为课堂和考场，选派部分党校教师“带研究、带课题、带任务”，到基层镇办和重点工作指挥部进行不少于半年的实践锻炼。

从课堂坐而论道到基层实践锻炼，李娟和她的同事们主动转换身份，开启了一段全新的学习之旅。

“旧村改造这么好的惠民政策，干部磨破了嘴、跑断了腿，为什么有的群众不理解不接受？”工作没几天，李娟就遇到大难题，理论与实践的巨大差距，面对群众的不理解，让这位在讲台上妙语连珠的教师有了难以言表的失语感。随着基层工作的不断深入，她逐渐找到了症结所在。

“面对这么好的政策，群众不理解不认可，是因为他们心中对政策能否公开公平落地有顾虑有疑惑。”李娟充分发挥丰富的理论优势，向群众宣讲以县城为重要载体推进城镇化建设的国家政策，讲解全县惠民政策落实的原则标准。找到了理论与实践结合的发力点，李娟遇到的难题迎刃而解，很快与群众打成一片。

孙颖斌在教学一线多年，以前围绕清水小龙虾产业发展开展过多次调研，在农业方面有一定的研究。这次实践锻炼，他被分配到高青县强农惠民工作指挥部。

7月7日，孙颖斌（左）围绕“粮食安全”课题，入田间地头实地调研，向常家镇南庄村村民吴士全询问今年玉米长势。

要做“先生”，先当“学生”。当孙颖斌真正在一线扎下根，以前走马观花、蜻蜓点水式的调研所得出的论点不断被刷新。在基层锻炼期间，他把“五化农业”作为调研主题，并准备撰写一篇高质量的调研报告。

在气温36℃的蔬菜大棚里，在满是泥泞的渔塘边，孙颖斌被基层火热的实践和创新创造感染，带着问题，带着思考，他看到了农业产业的成绩，也找到了制约发展的问题，触摸到了突破发展的路径。

“‘五化’是一个相辅相承的辩证存在，品牌化是龙头，标准化是基础，规模化是载体、生态化是保障、数字化是渠道，相互关联，缺一不可。”这两天，孙颖斌已开始着手撰写报告，为建立指标体系、工作体系咨政建言。

为找到最鲜活的教材，高青县结合工作需要和干部个性化需求，由教师和实践单位“双向选择”确定实践主题。作为我市唯一的沿黄县，高青县正聚力推进“五区建设”、打造“黄河明珠”,在推进黄河流域生态保护和高质量发展的过程中，高青县有哪些经验和做法？有什么短板和问题？群众有什么意见建议？这个课题成为此次基层锻炼的重要内容。

7月8日，翟晓静（中）围绕“农旅融合”课题调研，与山东蓑衣渔乡乡村旅游专业合作社员工司方汉交谈了解观光游船运营情况。

翟晓静在深入调研的基础上，推出了《蓑衣樊村“两山论”的生动实践》主题授课，把课题调研成果搬上课堂，成为最受基层欢迎的网红课。从理论到实践再到理论，成为高青县委党校课堂的新亮点，不到半年时间，这样的课已经宣讲场次，培训党员干部1万余人次。

6月30日，黄倩（右二）到耇士孙村向村书记孙浦强及部分入社农户调研村党组织领办合作社实施的“三转四分”土地托管新模式。

无论是经验丰富的骨干教师，还是初出茅庐的教坛新秀，这次基层实践锻炼将成为他们成长成才的重要经历。黄倩大学期间专修经济，被选派到芦湖街道后，发挥专业优势，结合当地“三变五合”改革的创新成果，形成了可推广可借鉴的理论成果。中文系研究生毕业的年轻教师聂丛，结合唐坊镇的红色文化和黑牛产业优势，创新课题研究方法，为“红色满唐”党建品牌不断赋予新内涵。

6月15日，聂丛将主题党日党课搬到唐坊镇仉家村党员会议现场、村党支部领办的养殖专业合作社牛棚中，受群众点赞欢迎。

郑祥军说：“党校作为干部培训教育的摇篮，发挥着重要的作用。这次党校教师基层锻炼不仅解决了师资队伍缺乏实践锻炼‘先天不足’和经历阅历不如学员的‘倒挂’问题，也帮助党校教师全方位掌握社情民意，把握发展脉搏，为党校今后的干部教育培训工作更加贴近经济发展需要，为高青县委、县政府提供更好的决策参考奠定了基础。”