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「本文来源：贵阳晚报」

谢廷秋和她的学生

宋老师和她的学生

张叶红和她的父亲

在校学习20余载，非常感谢陪伴和教育我的每位老师，尤其是在读硕士期间给予我莫大帮助和关怀的导师——周鼎。真心地祝愿我的老师们在每一个崭新的明天都能收获不一样的美好！贵州师范大学级美术学学生。

我们一生难忘的青葱岁月，除了父母，可能就是老师的陪伴最多了。从进入稚嫩呆萌的幼儿园到懵懵懂懂的小学，从青春叛逆的中学再到心高气傲的大学，老师仿佛也在变换着妈妈、严师、父兄的角色，陪伴我们一路成长，像航标一样引领我们驶向成功的彼岸……

仔细回想，其实每个学龄段的校园生活，都承载了我们每个人很多宝贵的记忆。课堂上老师声情并茂的讲解，点亮了多少渴望求知的双眸；工整规范的板书，让传播智慧的课堂精彩纷呈，而老师在黑板上书写时悄悄落下的粉笔灰，却在不知不觉中偷偷染白了他们的双鬓。

忘不了!忘不了老师在讲台前迷人的笑容，忘不了放学路过办公室看到的那个批改作业的身影，忘不了拔河比赛在一旁给同学们加油使劲的场景……所以，无论我们离开校园多少岁月，我们依然挂念老师，我们也依然珍藏着那些泛黄的记忆和成长的时光。

今天教师节，我们通过一组老照片，回味那段青春岁月与师生情缘……

教师谢廷秋：台上的36个春秋

三尺讲台，一站就是36个春秋。贵州师范大学文学院的谢廷秋老师徜徉在优雅的汉语世界，一步步成长为一名博士、教授、博士生导师、全国优秀教师。

课堂上，学生们评价她“激情澎湃，口吐莲花”；课堂外，“像一株树妈妈，把阳光和雨露洒在一棵棵幼苗上。”

谢廷秋自幼喜欢文学，拼命读书。年，谢廷秋辞去粮油公司的工作，考上了贵州师范大学中文系。

在本科学习阶段，封孝伦教授对谢廷秋影响颇深，直到今天，封孝伦教授讲授的朦胧诗带来的震撼她依然记忆犹新：“天是灰色的/路是灰色的/楼是灰色的/雨是灰色的/在一片死灰中/走过两个孩子/一个鲜红/一个淡绿”（顾城《感觉》），那代表新生的鲜红和淡绿，打破了一片灰色的世界，给人以无限的希望。大学三年级，封孝伦教授开设了《美学》课，美学深化了谢廷秋对文学的认识，后来封孝伦教授提出的三重生命美学观将人的生命分为肉体生命、社会生命和精神生命三个层面，谢廷秋感觉人生的路一下通透了，她要昂首阔步地走下去，让每一重生命都发光。

为了深造，谢廷秋如愿考上了华中师范大学文学院攻读硕博。在这里，她遇到了第二位恩师王又平教授。王又平教授是一位充满激情、性格洒脱的老师，他对学生的要求是：学会身心放松和做学问一样重要。王又平教授会和学生一起唱歌，尤其喜欢张信哲、周杰伦的歌。“王老师唱《菊花台》会唱得泪流满面”。“自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。”这个出自鲁迅《我们现在怎样做父亲》一文中的句子，因王老师的深情演绎，成为谢廷秋做教师的一个尺度。

两位老师不仅将谢廷秋引进了学术的殿堂，还影响了她36年来的教学，“我内心的感恩是永远表达不尽的”。谢廷秋精心育桃李，无限延展了秋天的收获。

在学生眼中，谢廷秋既是严师又是慈母。她要求学生要完成的学习任务绝不能打半点折扣，学生论文写不完，假期她一定要把学生留在身边耐心细致地指导。已经毕业的博士生曹源回忆起谢廷秋对他博士论文的指导过程，感觉真是脱了一层皮，“几个假期都回不了家”。

谢廷秋喜欢和学生们“打成一片”，她会带学生去阳明祠喝茶，去花溪半边山烧烤划船，去KTV唱歌，一曲《知音》飚得学生们都傻了。她还会和学生一起打乒乓球、跳健身操。她把她的一点点闲暇连同她的爱都给了学生。级的硕士生焦敬敏记得，他们读书时去得最多的地方是谢廷秋家，大家一起包饺子。谢廷秋买好材料，十几个人一起动手，洗菜的、切肉的、剁姜的、剥蒜的，各司其职，热闹非凡。

教师节，谢廷秋代表老教师登台展示老中青教师的传承，为此她写下一段感言：“春去秋来，我和我的学生一起成长，我和我的师大一起成长，从本科生到硕士生、博士生，我送走了一茬又一茬的学生。为了这份沉甸甸的责任，要放弃很多休闲娱乐。书房聚神、科研积淀、讲台挥洒，每一步都是拼搏，但每一步都是快乐，因为这份神圣高贵的职业就是我快乐的源泉。我爱我的学生，我的学生爱他们的学生，我们的爱伴随着知识，一代一代传承。”

贵阳日报融媒体记者董容语

教师宋洪妹：把温暖带给每一个孩子

“以前我最怕当老师，没想到当了一辈子老师。”已值古稀之年的宋洪妹，曾是南明小学的一名数学老师。这位乐观、有爱心的宋老师，用自己的“阳光”照耀着每个学生，让他们在童年里有着不一样的“灿烂”。

说起自己的从教经历，宋洪妹有点难为情地说：“我以前最怕当老师了！感觉责任太重，而且很累。”22岁时，宋洪妹的户口从余庆迁回贵阳，家中仅靠哥哥每个月13.5元的工资生活，实在捉襟见肘，于是，当一所民办学校招老师时，她就硬着头皮去了。“年，我成为了一所民办学校的老师。除了教数学，还教体育、唱歌，每个月工资28.5元。”

当时民办小学条件极差，冬天教室内透风、漏雨，冷得像冰窖。“孩子们经常是带上柴、背上煤来教室里生火取暖。”宋老师仍记得，有个家住玻璃厂的何姓小女孩，大冬天淋雨到校时，双脚都冻僵了。“她的鞋子都穿不进去了，后来是我背着她回家的。”那一刻开始，宋老师越发地爱自己的学生。“他们都像自己的孩子一样，不论是学习、生活，我都想要关心他们。”

年，民办学校撤销。宋老师与多名老师一同参与考试选拔，以优异的成绩进入南明小学任教。

“当老师，得有自己的理念。作为老师，要担得起教书育人这4个字。”宋老师的教育理念是：多给孩子一些阳光，他们终会绽放不同的灿烂模样。

“主动发言的同学，不论答对答错都可以获得五角星。答错的孩子我从不批评的，反而鼓励他们，这样的话他们记这个知识点就会更牢固。”

在宋老师的课堂上，每个学生都“玩”得很开心。“孩子们可喜欢上测量课了。”如何求面积？宋老师让学生们带着绳子和卷尺来上课。上课铃响了，她便带着学生们到操场上上课。“他们可以用绳子，自由地画出三角形、梯形等等，然后自己用卷尺量，我再教他们怎么计算面积。”这样的方式令很多学生从“怕数学”变成了“爱数学”，下课铃响了，甚至还有学生主动给宋老师说：“不下课，继续上课。”

宋老师犹记得，上世纪80年代的一个冬天，天空突降大雪，当她走进教室时，学生们的目光都落在了窗外的白雪上。“我想，既然他们没心思上课，还不如放他们出去玩。”宋老师偷偷地带着学生下楼玩雪，看着孩子们快乐地打雪仗、滚雪球，成全了孩子们童年的欢愉，宋老师觉得是最有趣的一堂课。“贵阳太难遇上那样的大雪了，让孩子们享受难得的快乐，很值得。”

55岁退休，60岁宋老师又回校任教。3年后，她却因患重病离开了讲台。几乎天天都有学生去看望在病房中的宋老师。“真的让我很感动，他们很关心我。我在病房也给他们讲题，遇到不懂的他们就来病房问我。”宋老师笑说，她生怕打扰了病友，把学生送的水果都分给了同病房的病友。“我觉得当老师真的很有成就感，这些娃娃给你带来的乐趣是其他的职业不能比的。当老师我找到感觉了，发现乐趣了，下辈子我还要当老师。”

桃李满天下的成就感，收获与学生间浓浓的师生情，都让宋老师的内心充盈着愉悦。“这是年六（4）班学生送给我的纪念册，每个学生都有照片，还写下了祝福语。这是名叫龙玺的学生，年送给我的教师节礼物是一个小锤子，她知道我的腰痛。”

最令宋老师感动的是届的学生，“这真的是最记情的一届学生。”宋老师回忆，每隔10年，学生们就要组织一次大型同学会。“你看，这是30年的同学会，他们都40多岁咯。”宋老师说，她与另一名老师还带着学生们到教室里“上课”，时光仿佛穿越到了30多年前，延续着三尺讲台上的幸福与温暖。

贵阳日报融媒体记者杜立

教师张叶红：做教师的父亲改变了我

父亲年轻的时候在太湖县小池镇石霞中学教书。我小时候看见过一张他的黑白照，那时候的他头发乌黑浓密、面容清秀俊美，只见他站在讲台上平和地凝望着学生，身后的黑板上14个有力的粉笔字赫然在目——“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”那张照片给我留下了深刻的印象，以至于多年以后我毫不犹豫地选择了读师范。是父亲开启了我一生的教书生涯。

父亲是一个敬业又顾家的人。他在石霞中学教书的时候，每天要走四五里山路。天不亮就起床，翻山越岭赶到学校上早自习；下晚自习后又摸回家。有时候半夜醒来，我会迷迷糊糊看见父亲在煤油灯下奋笔疾书的身影。那些年，父亲忙着教书、写作，很少对我有什么教育。但是，身教胜过言传，多年以后，我就成为了父亲，每天早出晚归，备课到深夜。

当我还在读小学五年级的时候，父亲从石霞中学调到了离镇上近些的白沙中学，成了我的语文老师。父亲教我们语文，从来不像别的老师那样在黑板上抄词语解释、段落大意、中心思想之类的，他总是天马行空地讲一些课本上从来没有、但与课本有关联的东西。他有一根“神奇”的教鞭，亮灿灿的，收拢时像一支笔，但他从没有用它打过学生。他特别关爱家庭条件不好的学生，特别欣赏写作有灵气的学生。哪位同学作文用了一个好词或写了好句子，他都要眉飞色舞地大肆表扬。但他从未表扬过我这个女儿学生，也从未给我这个女儿学生开过“小灶”，他只是给我订了一些《作文大王》《中学生数理化》之类的刊物，在那个物质较为匮乏的年代，这些是多么宝贵的精神食粮啊！多年以后，当我成为孩子们喜欢的“女神”语文老师后，父亲经常说：“做老师，我不如你！”但其实，我从教以来所获的“金杯”“银杯”及家长们的口碑，只是年少时受了他的影响而已。

我初中毕业到太湖师范读书，父亲同时调到了太湖县文联从事专业创作，并且担任内刊《长河文艺》编辑、主编。他那时已经是小有名气的作家了，向他求教的文学爱好者众多，他总是耐心细致地与他们交流，尽心尽力地帮助他们。在父亲的关心、扶持下，他们中的一些人先后走出了太湖，有的“北漂”，有的南下，有的成了报刊杂志的骨干和中坚，有的成了知名作家、记者。受父亲的影响，我在太湖师范《晨钟》文学社从一个普通的社员成长为社长，有了自己人生中的第一个梦想——“文学梦”。

我在二十几岁的时候就在省内外报刊上发表过多篇散文，加入了安庆市作家协会。但是父亲只是让我安心教书，用心自学专科、本科。当我通过自学拿到汉语言文学学士学位后，父亲又要求我多读书、看报，关心时事，做个好老师。就这样，我在教书这条路上走了快30年，从农村到县城，从语文老师到业务校长，经历了辛苦，但更多地感受到了为人师者的幸福和快乐。

父亲说，每个人脚下的路都有千万条，无论选择哪一条，只要坚持走下去，就一定会走出灿烂与辉煌。

太湖县实验中学张叶红

教师伍燕：用爱心“照亮”孩子

老师这个职业，并不轻松。每次感到疲惫时，伍燕都用一句话给自己打气：“当一个人在做自己喜欢的事时，不是奉献，而是幸福。我庆幸从事自己喜欢的职业，并做出价值。”伍燕将班级中的每个孩子都视作自己的“朋友”，新学期伊始，她逐一与班中学生对话交流。“我们班有50多个学生，现在我已经和30多个学生谈了心。”开学前，伍燕特意给班上的一名“小调皮”写了一封信：“五年来，我们两个‘斗智斗勇’，老师想告诉你，每一个时刻都能成为新的起跑线。六年级了，我们就重新出发吧，伍老师相信你可以，因为你也是我见过最有天赋的孩子。”

伍老师说：“每个孩子都需要多关心，以一灯传诸灯，终至万灯皆明。希望老师一起拿着指南针，带着爱出发。”

教师何金琪：我的付出没有白费

贵州省司法警官学校的教师何金琪不仅是一名警察，也是一位心理学教师。警察与教师这两个职业，在何老师眼中是共通的。两个身份、两个职业都是为了引导、帮助人，让大家更健康、平安、和谐地生活。

她是人民警察，为守护平安冲锋在前；她也是人民教师，燃烧自己照亮别人。这两个职业有着许多相似之处。警察在坚守，教师有担当。

前不久，何老师为学生策划了一台以“使命担当”为主题的晚会，日夜操劳的她在晚会最后颇受感动。“最后一个节目，学生们全体起立同唱《中国人民警察警歌》，那一刻我真的很感动，所有的疲惫瞬间就消失了，我觉得自己的付出没有白费。”看着这些即将成为警察的学生们激情昂扬地唱出这首歌，将人民警察忠诚履职的意识扎根心里，作为老师的何金琪感到很自豪。

何金琪：贵州省司法警官学校心理学教师，任教犯罪心理学、警察心理健康教育、家庭教育等相关内容。

伍燕：北京市芳草地国际学校贵阳分校老师，获得云岩区骨干教师、云岩区教坛新秀、云岩区优秀班主任称号。

贵阳日报融媒体记者杜立